LN252D Internett og sikkerhet
Opplegg for faget

1. Tema for dette faget

Gjennomgangstema i dette faget vil selvsagt være sikkerhet. Til tross for fagnavnet vil vi ikke ensidig diskutere sikkerhet opp mot Internett. I dette faget vil vi begynne med sikkerhet på frittstående arbeidsstasjoner, deretter trekke inn sikkerhetsaspekter i forbindelse med lokale nettverk (LAN), for så å se på sikkerhet opp mot Internett og Intranett. I den forbindelse vil vi se på sikkerhetsproblematikk rundt de viktigste tjenestene på Internett. Et viktig tema i kurset vil være kryptering og autentisering. (Du synes kanskje kryptering høres avansert ut? Det kreves ikke noen forkunnskaper i matematikk for å forstå stoffet som gjennomgås i dette kurset.)

2. Undervisningsopplegg

Undervisningsopplegget har flere elementer som viktig kilde for læring:
  • leksjoner og artikler
  • øvinger og tilbakemelding
  • wiki
  • diskusjonsforum
  • gamle eksamensoppgaver

Leksjoner

Det er 12 leksjoner i faget som i høy grad fungerer som pensumstoff. Alle leksjoner er i PDF-format. De fleste leksjonene henviser også til mer informasjon fra ulike kilder på internett. Leksjonene legges ut hver tirsdag i den rekkefølgen som angitt i leksjonsoversikten, men for å sikre fleksibilitet vil leksjonene legges ut så fort de er oppdaterte. Det er likevel å anbefale å jobbe jevnt med stoffet etter oppsatt tidsplan. Da lærer du best, og hvis flertallet følger denne progresjonen vil også klassemiljøet bli bedre (dere støter på problemer samtidig) og veilederne vil få en jevn strøm av øvinger å rette.

Øvinger og tilbakemelding

Til hver leksjon er det tilknyttet en øving, hvorav 8 må være godkjente for å få gå opp til eksamen. Øvingene kommer ut samtidig med leksjonen og vil øve inn relevant stoff og stimulere til videre utforsking av temaet som tas opp. Innleveringsfristen vil være fredag uken etter at leksjonen skal publiseres (i henhold til leksjonsoversikten). Følger du normal progresjon har du altså 10 dager å gjøre øvingen på. Veileder er stort sett fleksibel dersom du melder fra på forhånd. Øvingen vil rettes i løpet av 4 virkedager, og veileder skal normalt gi beskjed dersom rettingen mot formodning må utsettes. Tilbakemeldingen vil være i form av en status. I tillegg skal veileder påpeke feil og mangler, ikke korrigere disse. Kommentarene som gis skal være av en art som gjør at du som student kan vite hva som var bra og hva som var mindre bra, evt. hvor forbedringspotensialet ligger. Sammen med rettet øving vil du også få et løsningsforslag. Hensikten med løsningsforslaget er å vise hvordan problemene kan løses. Dersom du skulle gå glipp av noen løsningsforslag vil alle løsninger publiseres mot slutten av semesteret etter siste innleveringsfrist. Husk at løsningsforslagene er veiledende, ikke nødvendigvis absolutte svar.

Diskusjon

Alle fag ved AITeL har diskusjonsforum. Forum gir mulighet for at du kan legge ut meldinger som andre kan lese og kommentere - det er altså en slags offentlig oppslagstavle. Bruk denne muligheten aktivt. De som er aktive både til å stille spørsmål og svare og utdype diskusjonene, får igjen for det i form av økt læring. Dette er et viktig medium der vi håper på stor aktivitet. Ofte kan det oppleves som en høy terskel for å komme med innspill, men vi ønsker aktivitet både fra studenter, veiledere og faglærer. Forumene er primært til for dere studenter. Husk at det ofte er flere som lurer på akkurat det samme som deg, så ikke nøl med å stille spørsmålet du har. Ingen spørsmål er for dumme til å stilles i forum i dette faget. Tips: Dersom du er flink, så ta hensyn og forklar slik at ikke bare den som stilte spørsmålet, men også andre skal kunne forstå svaret. Læringsformen bør apellere til alle: Her kan du lære mye av andres kunnskap og synspunkter og du kan også lære mye av å lære bort og forklare vanskelige ting for medstudenter. Bruk forumet - det er faglærers oppfordring.

Gamle eksamensoppgaver

Det er lurt å sjekke gamle eksamensoppgaver. Det er ikke gitt at en eksamen blir nokså lik de foregående, verken i form eller tema som testes. Læring er mye mer enn bare eksamen, og skal stoffet sitte på plass i det lange løp må en gå grundig til verks. Det er alltid lurt å jobbe jevnt og trutt utover semesteret, så kommer forståelsen gradvis og forhåpentligvis i tide. Dette er også i tråd med Kvalitetsreformen. Du kan lese mer om eksamensform under avsnittet Eksamen nederst på denne siden.

3. Innsending av øvinger

Dette skal skje i it's learning. Se egen veiledning under mappen "OPPGAVER".

4. Eksamen

En skriftlig eksamen avholdes på datoen som oppgitt nederst i leksjonsoversikten. Eksamenstiden er på 3 timer. Ingen hjelpemidler er tillatt. Det er ikke gitt at neste eksamenssett vil bli likt oppbygd med de foregående.

Husk at øvingene baserer seg på hva du til en hver tid kan, mens eksamen baserer seg på hva du kan ved kursets slutt, og vil blant annet øve i evnen til å kombinere tidligere kunnskap. Dette er i tråd med Kvalitetsreformen. Øvingene er et fint middel for å lære teknikker, men eksamen går gjerne et steg lengre.